SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ CẦN THƠ
TRƯỜNG THPT THỚI LAI
=============








SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

Đề tài

XÂY DỰNG HỆ THỐNG WEBSITE MIỄN PHÍ
PHỤC VỤ CÔNG TÁC DẠY VÀ HỌC
Ở TRƯỜNG THPT THỚI LAI



Người thực hiện: Nguyễn Hữu Định
Chức vụ: Phó hiệu trưởng









A-ĐẶT VẤN ĐỀ:
Sự bùng nổ CNTT nói riêng và khoa học công nghệ nói chung đang tác động mạnh mẽ vào sự phát triển của tất cả các ngành trong đời sống xã hội. Trong bối cảnh đó, nếu muốn giáo dục phổ thông đáp ứng được đòi hỏi cấp thiết của công cuộc công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, nếu muốn việc dạy học theo kịp cuộc sống, chúng ta nhất thiết phải cải cách phương pháp dạy học theo hướng vận dụng CNTT và các trang thiết bị dạy học hiện đại phát huy mạnh mẽ tư duy sáng tạo, kỹ năng thực hành và hứng thú học tập của học sinh để nâng cao chất lượng dạy học.
            Một trong các điều kiện quan trọng nhất để tăng cường hiệu quả giáo dục và chất lượng giảng dạy là tìm kiếm nguồn tư liệu phong phú và phù hợp để bổ sung những nội dung được quy định trong chương trình và sách giáo khoa. Internet – Nguồn tư liệu vô tận cho các bài giảng sẽ giúp giáo viên và học sinh đáp ứng được yêu cầu đó.
Tuy nhiên, nguồn tư liệu đó tìm kiếm ở đâu mà vừa nhanh nhất và phù hợp nhất với hoàn cảnh cụ thể của từng trường, từng địa phương là một vấn đề nan giải. Trước yêu cầu đó, qua nhiều năm công tác tại trường THPT Thới Lai, tôi đã thiết lập hệ thống Website miễn phí phục vụ công tác dạy và học cùng với công tác quản lí học sinh.

B- GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ:
I- Cơ sở lý luận của đề tài:
Sự phát triển của ngành khoa học tin học với sự ra đời của máy tính điện tử đã thúc đẩy sự phát triển của các nghành khoa học khác phát triển vượt bậc, đặc việt trong lĩnh vực công nghệ thông tin, nhiều lĩnh vực được ứng dụng triệt để.
Trong ngành giáo dục, công nghệ thông tin đã được ứng dụng trong dạy học, quản lý có hiệu quả. Trong công tác quản lý, công nghệ thông tin được ứng dụng trong việc quản lý học sinh, quản lý điểm, hồ sơ, sổ sách, công tác tổng hợp số liệu và báo cáo…
Công nghệ thông tin không chỉ làm giảm thời gian và tiền của trong khâu lập dàn điều tra mà còn có thể tham gia vào khâu chọn mẫu. Cán bộ lập trình cùng với cán bộ thiết kế mẫu lập ra một chương trình chuẩn cho phép sử dụng máy tính để chọn các đơn vị vào mẫu.
Ngày nay công nghệ thông tin (CNTT) đang xâm nhập vào hầu hết các lĩnh vực của đời sống con người. Việc đưa CNTT với tư cách là phương tiện dạy học hiện đại đã trở thành một trào lưu mạnh mẽ với quy mô quốc tế và đó là một xu thế của giáo dục thế giới. Do đó việc đưa những thành tựu nổi bật của CNTT vào nhằm đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thông là một chủ trương lớn của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Cũng trong Chỉ thị số 29/2001/CT-BGD&ĐT đã nêu: “Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong giáo dục và đào tạo ở tất cả các cấp học, bậc học, ngành học theo hướng sử dụng công nghệ thông tin như là một công cụ hỗ trợ đắc lực nhất cho đổi mới phương pháp giảng dạy, học tập ở tất cả các môn học”. Chiến lược phát triển giáo dục của đất nước qua các giai đoạn cũng nhấn mạnh: Các ứng dụng CNTT sẽ trở thành thiết bị dạy học chủ đạo trong giảng dạy. Trong thời kì công nghiệp hóa - hiện đại hóa đất nước, việc đổi mới quá trình đào tạo nhằm nâng cao chất lượng của quá trình này đòi hỏi ứng dụng những tiến bộ khoa học công nghệ vào lĩnh vực giáo dục. Vì vậy một trong những xu hướng đổi mới PPDH hiện nay ở nước ta và trên toàn thế giới là ứng dụng và phát triển CNTT vào dạy học. Và thực tế trong những năm gần đây đã cho thấy, việc ứng dụng CNTT vào dạy học đã mang lại hiệu quả cao hơn so với PPDH truyền thống. Một trong những hướng ứng dụng CNTT vào dạy học là xây dựng và sử dụng website hỗ trợ dạy học. Các ứng dụng của website hỗ trợ dạy học với sự trợ giúp của máy vi tính và Internet tỏ ra có nhiều thế mạnh trong việc hỗ trợ giảng dạy của giáo viên đồng thời góp phần rèn luyện khả năng tự học của học sinh. Đây đã thực sự trở thành cầu nối giữa giáo viên và học sinh, giữa giáo viên và giáo viên, giữa học sinh và học sinh.
II- Cơ sở thực tiễn của đề tài:
Mục đích thực hiện đề tài này là nhằm hỗ trợ cho đối tượng là giáo viên và học sinh có thể trao đổi trực tuyến trong quá trình dạy và học đồng thời quản lí điểm học sinh ngay trên mạng internet nhằm giảm thời gian cho giáo viên trong quá trình nhập điểm.
Về thiết bị: Trường THPT được trang bị 02 phòng máy để dạy học, 01 phòng giáo viên có nối mạng internet cáp quang.
Về con người: Tổ Tin học – Công nghệ - Thống kê được thành lập năm 2010 có nhiều Thầy, Cô trẻ và nhiệt tình, đam mê trong công việc.
Thực trạng con người và thiết bị ở trường THPT Thới Lai là một tiềm năng lớn, rất thuận lợi cho công tác thực hiện hệ thống Website phục vụ cho công tác dạy, học và công tác quản lí.

III- Phương pháp thực hiện sáng kiến kinh nghiệm:
- Nghiên cứu các văn kiện của Đảng, Nhà nước về định hướng đổi mới phương pháp dạy học. Nghiên cứu tài liệu lý luận về việc sử dụng máy vi tính và những ứng dụng của nó trong việc đổi mới phương pháp dạy học và nâng cao chất lượng dạy học ở trường THPT. Nghiên cứu nội dung, chương trình sách giáo khoa và các tài liệu tham khảo.
- Phương pháp điều tra, quan sát: Lập phiếu điều tra, quan sát kết quả mục đích thăm dò ý kiến của học sinh và giáo viên để nắm bắt được những thuận lợi và khó khăn của đề tài, trao đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp về nội dung của đề tài để làm sáng tỏ cơ sở lý luận và thực tiễn của đề tài.
- Phương pháp thực nghiệm sư phạm: Thực nghiệm qua 2 năm học nhằm đánh giá khả thi và hiệu quả của đề tài.
- Phương pháp phân tích, đánh giá: Sử dụng phương pháp phân tích định tính, phân tích định lượng nhằm rút ra các kết luận liên quan. Đánh giá kết quả bằng phương pháp thống kê.





IV- CÁC BIỆN PHÁP ĐÃ TIẾN HÀNH ĐỂ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ:

1- Xây dựng cổng thông tin điện tử:

Cổng thông tin điện tử được hiểu như là một trang web xuất phát mà từ đó người sử dụng có thể dễ dàng truy xuất các trang web và các dịch vụ thông tin khác trên mạng máy tính. Ban đầu khái niệm này được dùng để mô tả các trang web khổng lồ như là Yahoo, Lycos, Altavista, AOL… bởi mỗi ngày có hàng trăm triệu người sử dụng chúng như là điểm bắt đầu cho hành trình “lướt web” của họ. Lợi ích lớn nhất mà portal đem lại là tính tiện lợi, dễ sử dụng. Thay vì phải nhớ vô số các địa chỉ khác nhau cho các mục đích sử dụng khác nhau, thì với một web portal như Yahoo, người dùng chỉ cần nhớ yahoo.com, ở trong đó nhà cung cấp dịch vụ đã tích hợp mọi thứ mà khách hàng cần…

Ở trường THPT, cổng thông tin được xem như công cụ để nhà trường đăng tải tin tức nội bộ nhà trường đồng thời liên kết đến các trang Web khác phục vụ cho việc học tập và giảng dạy như: tra cứu điểm trực tuyến của học sinh, thông tin tuyển sinh, nhập điểm trực tuyến của giáo viên, thư viện điện tử, tin tức nhà trường…

Để xây dựng một cổng thông tin miễn phí có thể sử dụng nhiều loại dịch vụ Hosting miễn phí khác nhau. Ở đây, tôi sử dụng dịch vụ từ Byethost.com.

Các bước thực hiện như sau:







1- Đăng ký Hosting: Vào trang http://byethost.com/
- Điền thông tin vào bảng sau:




- Xuất hiện thông báo sau: Trở về hộp thư điện tử để kích hoạt tài khoản

- Mở Hộp thư điện tử:

- Thông báo của máy chủ:

- Thông báo sau:
- Thông báo quay về hộp thư để lấy thông tin tài khoản:
- Thông tin tài khoản:
- Thông tin tài khoản được mở:
2- Đăng nhập Cpanel URL, tải Bộ Nuleviet3.2 lên host
- Đăng nhập vào http://cpanel.byethost3.com


- Thông tin Hosting:

- Download Phiên bản Nukeviet3.2


- Nén các tập tin chia nhỏ mỗi thư mục nén lại dạng Zip không quá 2MB.




3- Tải Nukeviet lên Host
- Trong cửa sổ Hosting, chọn Online File Manager:













Chọn Upload
Chọn Duyệt, Chọn tập thư mục Nukeviet đã nén và chia nhỏ
















- Chọn Submit:











- Tương tự làm cho đến thư mục cuối cùng:
Thông báo sau khi Upload thành công:






5- Tạo Cơ sở dữ liệu:
- Trong Cửa sổ hosting, chọn Mục MySQL Databases








Nhập thông tên CSDL, chọn Create:
b3_10366574_THPTTHOILAI (Tên CSDL)
Cài đặt Nukeviet: vào trang http://thptthoilai.byethost3.com để cài đặt:
B1: Lựa chọn ngôn ngữ



B2: Thông tin bản quyền

B3: Kiểm tra máy chủ






B4: Kiểm tra CMOD

B5: Cấu hình Cơ sở dữ liệu:

B6: Điền thông tin Webssite:

B7: Kết thúc:
- Chọn đăng nhập trang quản trị:








- Chọn quản lí giao diện

- Kích hoạt sử dụng:

- Trang Web hoàn thành:















- Chỉnh sửa Website thành cổng thông tin điện tử như sau:


2- Xây dựng thư viện điện tử:

Là nơi lưu trữ giáo án, bài giảng điện tử, phim, hình ảnh, tư liệu, giáo trình …do sự đóng góp của cộng đồng giáo viên Việt nam. Tại đây khách thăm là giáo viên, sinh viên, học sinh.. có thể tìm kiếm, download giáo trình về sử dụng và có cơ hội sử dụng nhiều dịch vụ liên quan khác như lưu trữ, chia sẻ, các nội dung điện tử.
Hiện nay công ty Bạch Kim là nơi cung cấp miễn phí Hosting cho tất cả giáo viên trên toàn quốc đồng thời cho phép thiết lập các trang riêng về thư viện điện tử của từng cá nhân hay tổ chức trong ngành giáo dục.
Đặc điểm của việc xây dựng thư viện điện tử tai Violet.vn là giáo viên có cơ hội giao lưu trao đổi kinh nghiệm thuận tiện hơn. Hiện hàng triệu giáo viên Việt Nam đang sở hữu trang riêng với nguồn tư liệu vô cùng phong phú và đa dạng.
Trường THPT Thới Lai bắt đầu gia nhập vào làng Violet.vn năm 2010 và đã mang lại nhiều hiệu quả thiết thực cho giáo viên và học sinh trong việc lưu trữ và trao đổi kinh nghiệm trong học tập và giảng dạy.




1-Đăng nhập vào Website Violet.vn và đăng kí thành viên:







2- Chọn mục Nhấn vào đấy để thay đổi thông tin :





3- Lưu lại và nhờ xác thực: (cần ít nhất 2 người xác thực)




4- Quay về trang violet.vn chọn mục Trang cá nhân ( Chọn mục tạo trang Web cá nhân:



5-Thông báo của Sever







6- Bố cục trang Web


7- Vào mục quản trị để tiến hành trang trí cho trang Web.


            Đối với giáo viên THPT, tạo một thư viện điện tử để lưu trữ thông tin phục vụ công tác giảng dạy có một ý nghĩa thiết thực. Theo tôi mỗi trường nên ứng dụng những thành tựu